Apprendre les tables de multiplication peut souvent sembler une montagne insurmontable pour de nombreux enfants, mais aussi pour certains adultes souhaitant rafraîchir leurs connaissances. Pourtant, maîtriser ces bases est essentiel pour développer une aisance en calcul mental et poser des fondations solides en mathématiques. En 2025, l’enseignement des tables évolue grâce à des méthodes ludiques, innovantes et adaptées à tous les profils d’apprenants. Cet article explore en profondeur dix astuces éprouvées et efficaces pour faciliter cette tâche parfois fastidieuse, en intégrant jeux, manipulations concrètes, et supports modernes issus de marques reconnues comme Nathan, Ravensburger, et L’Atelier Montessori.

Comprendre la commutation pour réduire la charge d’apprentissage des tables de multiplication

Avant de plonger dans des techniques spécifiques, il est fondamental pour les enfants de saisir un principe mathématique clé : la propriété commutative de la multiplication. Cette propriété stipule que l’ordre dans lequel on multiplie deux nombres n’affecte pas le résultat. Par exemple, 4×2=8 et 2×4=8. Cette notion, bien comprise, divise par deux la quantité d’opérations que les élèves doivent mémoriser.

Il s’agit là d’un gain considérable en termes de charge cognitive. Une enfant d’école primaire, avec l’aide de sa professeure Marie, a expliqué qu’appliquer cette astuce lui a permis de se concentrer uniquement sur une moitié du tableau, ce qui a accéléré son apprentissage et réduit son stress. Cette approche est aussi largement recommandée par des maisons d’édition pédagogiques comme Editions Bordas et Hatier, qui proposent des cahiers et guides mettant en avant ce concept.

• Avantage clé : Moins d’opérations à retenir signifie une assimilation plus rapide.
• Exemple pratique : Se concentrer sur 4×2 uniquement pour maîtriser aussi 2×4.
• Support conseillé : Cahiers Passeport de Nathan adaptés aux élèves du CE1 au CM2.

Multiplication	Résultat	Commutation associée
3×7	21	7×3 = 21
6×5	30	5×6 = 30
9×4	36	4×9 = 36

Cette compréhension est une clé qui permet aussi aux parents de mieux accompagner leurs enfants à la maison, en évitant des répétitions inutiles et en focalisant sur le sens plutôt que la simple mémorisation aveugle.

Des méthodes visuelles et concrètes pour intéresser et motiver l’enfant

L’apprentissage des tables de multiplication ne se limite pas à un exercice de mémoire. En effet, les enfants retiennent beaucoup mieux lorsqu’ils peuvent visualiser et manipuler des objets concrets. Les outils pédagogiques tels que ceux de la marque Ravensburger ou L’Atelier Montessori, avec leurs jeux en bois, tables interactives et cubes colorés, offrent une approche physique du calcul.

Par exemple, pour comprendre 6×3, on peut demander à l’enfant de constituer six groupes de trois blocs, permettant une représentation tangible de la multiplication comme addition répétée. Cette méthode fonctionne particulièrement bien avec les profils dits kinesthésiques qui ont besoin de bouger et manipuler pour apprendre efficacement.

• Utilisation des blocs et cubes : Soutien concret pour visualiser.
• Cartes et jeux de la marque Maped : Favorisent la manipulation et la répétition ludique.
• Astuces : Créer des histoires ou scénarios à partir des chiffres, comme dans les cartes Multimalins.

Les enseignants et éducateurs recommandent également d’alterner les supports pour ne pas lasser l’élève et valoriser son apprentissage. Par exemple, après un temps de jeu avec des cartes ou des cubes, un temps de chant ou jeu numérique peut consolider les acquis.

Support pédagogique	Avantage	Public ciblé
Jeux en bois L’Atelier Montessori	Manipulation physique, engagement kinesthésique	Enfants de 6 à 10 ans
Cartes Multimalins	Visualisation mentale et créative des multiplications	Enfants du primaire
Applications Lumni	Support interactif et audio-visuel	Tout âge

Exploiter les astuces spécifiques à chaque table pour accélérer l’apprentissage

Chaque table de multiplication possède ses propres particularités qui peuvent se transformer en astuces pédagogiques. Par exemple, la table de 0 est la plus simple puisque n’importe quel nombre multiplié par 0 donne toujours 0, ce qui facilite son acquisition rapide. Pour la table de 1, le résultat est toujours le multiplicateur lui-même.

Parmi les astuces incontournables : la table de 5 se distingue car tous ses résultats se terminent par 0 ou 5, et il est possible de multiplier par 10 puis de diviser par 2 pour trouver le résultat rapidement (exemple : 5×8 = (8×10)/2 = 40). Quant à la table de 9, elle offre plusieurs techniques : multiplication par 10 moins le nombre multiplié (9×7 = 10×7 – 7 = 63), ou l’usage des doigts, où la position des doigts pliés permet de visualiser le résultat.

• Double pour la table de 2 : Additionner un nombre à lui-même.
• Double du double pour la table de 4 : Multiplier par 2 deux fois.
• Double du double du double pour la table de 8 : Remarque aidante pour le calcul mental.

Certaines écoles et professeurs, comme ceux qui utilisent les cahiers Passeport Nathan et des matériels Hatier, proposent des fiches d’astuces personnalisées pour chaque table, ce qui aide à automatiser les bonnes manipulations mathématiques.

Table de multiplication	Astuces principales
0	Résultat toujours 0
5	Résultats finis par 0 ou 5; multiplier par 10 puis diviser par 2
9	Multiplier par 10 puis soustraire le multiplicateur; méthode des doigts
10	Ajouter un zéro au multiplicateur

Utiliser la musique et la répétition chantée pour renforcer la mémorisation des tables

L’une des plus grandes forces des enfants est leur capacité à retenir les paroles des chansons rapidement. En 2025, plusieurs ressources musicales dédiées à l’apprentissage des tables de multiplication ont été développées, comme le fameux CD « Apprendre Les Tables de Multiplications en Chantant » très apprécié dans les écoles.

Chanter libère l’apprentissage du cadre scolaire traditionnel et transforme la répétition en plaisir, ce qui augmente la motivation et la participation. Par exemple, lors d’ateliers animés avec des marques comme Lumni, les enfants chantent les tables 2, 3, 4, et 5 sous forme de rythmes entraînants et mélodies accrocheuses.

• Avantage : La mémoire auditive est exploitée pleinement.
• Exemple : Les chansons créées par des artistes spécialisés pour enfants.
• Supports : Albums et vidéos sur YouTube en français, souvent proposés par Nathan et Ravensburger.

Ce mode d’apprentissage s’intègre aisément dans les routines quotidiennes, que ce soit en voiture, dans la cour de récréation ou en séance d’entraînement à la maison.

Intégrer les outils numériques et les jeux interactifs pour une approche moderne

Avec la digitalisation de l’éducation, les tablettes et ordinateurs proposent désormais des plateformes adaptées aux jeunes apprenants. Par exemple, Lumni propose des vidéos et jeux éducatifs gratuits, tandis que Casio propose des calculatrices interactives qui dévoilent le résultat avec des explications pas à pas. Ces outils favorisent la mémorisation par la répétition et la visualisation dynamique.

Le recours aux jeux vidéo de multiplication sur supports en ligne offre un mélange d’apprentissage et de divertissement qui plaît beaucoup aux enfants. Grâce à la ludification, les élèves restent engagés plus longtemps et développent une confiance retrouvée envers les mathématiques.

• Exemples : Applications web et mobiles comme celles de Lumni ou Math Playground.
• Éditeurs : Nathan et Ravensburger proposent aussi des supports numériques pédagogiques intégrant ces outils.
• Conseil : Limiter le temps d’écran pour garantir équilibre et efficacité.

Outil numérique	Utilité pédagogique	Public cible
Lumni	Vidéos éducatives et jeux d’application	Élèves de primaire
Casio Calculatrices	Explications pas à pas	Tout âge
Jeux en ligne Ravensburger	Apprentissage ludique et interactif	Enfants et adolescents

Exploiter la méthode des doigts et autres astuces manuelles pour enseigner la table de 9

La table de 9 est souvent mal aimée, pourtant elle offre des astuces visuelles et tactiles facilitant son apprentissage. La méthode des doigts consiste à tendre les deux mains devant soi, paumes vers le haut, puis à plier le doigt associé au chiffre que l’on multiplie par 9. Par exemple, pour 9×4, plier le 4e doigt fait apparaître 3 doigts à gauche (chiffre des dizaines) et 6 à droite (chiffre des unités) formant 36.

Cette technique a été popularisée depuis longtemps et reste une méthode incontournable pour les enseignants. Elle permet d’éviter la frustration liée à une simple mémorisation en créant un support palpable et visuel. La Classe diffuse régulièrement des tutoriels sur ce sujet, soutenus par des exemples concrets et adaptés pour une compréhension intuitive.

• Technique : Plier le doigt du multiplicateur et compter les dizaines et unités visibles.
• Utilisations : Apprentissage simple pour les élèves de CE2 et CM1.
• Matériel complémentaire : Cahiers de Vacances Passeport pour réviser en s’exerçant.

Multiplication par 9	Doigts pliés	Résultat
9×3	3rd finger	27 (2 gauche, 7 droite)
9×7	7th finger	63 (6 gauche, 3 droite)

Mémoriser les carrés pour faciliter la compréhension des multiplications spécifiques

Un autre point capital consiste à mémoriser les carrés des nombres de 1 à 12. Cette connaissance simplifie les calculs en proposant des repères fixes, utiles dans de nombreuses situations mathématiques, notamment dans les divisions, racines carrées et calculs d’aires.

Aucun secret dans cette méthode : la répétition classique alliée à des exercices ciblés. Le matériel pédagogique des Editions Bordas offre de nombreux exercices et jeux de cartes pour rendre cela plus attrayant. On repère facilement les carrés grâce à leur spécificité, souvent appris lors de séances guidées par les enseignants.

• Les carrés à connaître : De 1×1 = 1 à 12×12 = 144.
• Exercice pratique : Utiliser des flashcards Nathan ou exercices L’Atelier Montessori.
• Impact : Renforce la confiance dans les calculs complexes.

Nombre	Son carré	Usage pratique
5	25	Multiplications / calculs d’aires
7	49	Calcul mental avancé
12	144	Base pour la table de 12

Combiner jeux éducatifs et activités artistiques pour une approche multisensorielle

Pour rendre l’apprentissage des tables de multiplication encore plus efficace, il est recommandé de diversifier les approches en incluant des activités ludiques, manuelles, et artistiques. Les multiples sens sollicités favorisent une mémorisation profonde et durable. Les puzzles éducatifs Ravensburger, les cahiers de vacances Passeport édités par Nathan et Hatier, ainsi que les kits d’activités artistiques de La Classe, encouragent à multiplier en chantant, dessinant ou manipulant.

Par exemple, des ateliers associant coloriages codés avec la bonne réponse aux multiplications permettent aux enfants d’associer l’effort intellectuel et le plaisir esthétique. La créativité devient un levier puissant d’apprentissage. Les enseignants témoignent d’une meilleure concentration et motivation lors de ce type de séances, où élèves et professeurs interagissent en bonne complicité.

• Activités manuelles : Puzzles Ravensburger sur les tables.
• Supports artistiques : Cahiers de Passeport pour allier coloriage et calcul.
• Jeux de rôle et chants : En complément pour renforcer la mémorisation.

Encourager la répétition espacée avec un suivi personnalisé pour ancrer durablement les tables

La répétition est la clé de la mémorisation, mais elle doit être organisée de manière stratégique. Le principe de répétition espacée, appuyé par la neuropsychologie moderne, préconise de revoir les tables à intervalles croissants pour transformer la mémoire de court terme en mémoire longue durée.

Un suivi régulier avec des supports adaptés — tel que les cahiers de vacances Passeport de Nathan ou des applications Lumni — permet de mesurer les progrès et d’ajuster les difficultés. Les enseignants de La Classe recommandent de commencer par les tables les plus simples, puis de renforcer par des révisions ciblées les tables posant problème.

• Programme : Révision quotidienne puis hebdomadaire puis mensuelle.
• Suivi : Tests réguliers et feedback positif.
• Aide personnalisée : Usage d’outils adaptés au rythme de l’enfant.

Intervalle de répétition	Objectif
1 jour	Renforcer le souvenir initial
1 semaine	Consolider la mémorisation
1 mois	Transformer en mémoire durable

Répondre aux questions courantes pour aider les parents et enseignants à mieux accompagner

Quels outils choisir pour accompagner un enfant en difficulté ?
Il est conseillé d’opter pour des supports variés combinant manipulation (blocs, cartes), vidéos éducatives (Lumni), et exercices écrits (Nathan, Hatier). L’approche multisensorielle renforce l’efficacité.

Comment motiver un enfant qui peine à mémoriser ?
Intégrer l’apprentissage sous forme de jeux, chants, et défis progressifs avec récompenses aide à maintenir son intérêt et sa confiance.

Les astuces présentées fonctionnent-elles pour tous les profils d’élèves ?
Chaque enfant a une préférence : visuel, auditif ou kinesthésique. Il est important d’essayer plusieurs méthodes pour trouver celle qui lui correspond le mieux.

Peut-on apprendre les tables de multiplication sans apprendre par cœur ?
Oui, en privilégiant la compréhension du concept, l’utilisation d’outils visuels et des manipulations, on limite la pure mémorisation qui peut être décourageante.

Quels sont les avantages des supports classiques versus numériques ?
Les supports classiques offrent un contact matériel qui aide certains élèves à mieux visualiser. Les supports numériques favorisent l’interactivité et l’adaptation rapide aux difficultés rencontrées. Une combinaison des deux est idéale.