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La gestion du comportement en milieu scolaire demeure un enjeu majeur pour les établissements et les enseignants qui cherchent un juste équilibre entre autorité et respect du développement de l’enfant.
Dans le paysage éducatif français, la notion de carte scolaire revêt une importance capitale. Elle représente une clé de voûte du système d’affectation des élèves à des établissements publics, notamment
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